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實習機構：佛光山編藏處
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實務實習輔導教師：慧宜法師
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校外指導委員：編藏處團隊
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實習生：謝喬茹
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學號：1011002
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班級：4年級
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已累積實習時數：60.5小時
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週別： 2
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日期：104.08.12
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一、工作內容
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實習生工作的性質和內容：
- 校對《解脫道論》卷九、卷十二。
- 裝訂底稿。
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二、實習
檢討
與心得
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心得與感想：
今天早上一進辦公室首先就是要面對昨日的遺留未處理的字，首先是「癭字-女+瓦」，再者是竹字頭的韋與草字頭的「葦」，最後則是口字旁加上戒。一開始先查詢這些字的讀音，分別為「ㄧㄥˇ」、「ㄨㄟˇ」、「ㄒㄧㄝˋ」， 這三個字都是我完全沒有看過的字，我再度翻閱好多字典才免強知道他的讀音，但形狀的細節都不大一樣，還需要在深入去追蹤，最後還是知輝法師駕到，幫我解決掉一部份的字，剩下一個我到今天結束都尚未找到頭緒的「癭字-女+瓦」。
下午，我們努力校對，總算讓《解脫道論》有所進度，而我今天才開始校這一部經典，因此覺得很新鮮，因為前幾次的校稿就好像抽到籤王一樣的幸運，所以校對《解脫道論》讓我有解脫的錯覺。而在準備要結束一天的校對工作的前一小時，英傑又發現了一個令人匪夷所思的怪異字，這個自我似乎在哪裡看過，但卻又讀不出來，到處群找他又找不到，最後找到了「博」，而且是在一本書法字體查詢的工具書找到，一位漢代的書法家所寫的，該字形狀為「巾+尃」，一開始讓我們到處尋找，最後竟然是在關於書法的書上找到!不得讓我開心到想跳腳，我說!古人是寫錯字還是真有其字，這不論是錯字還是真有其字，只要是古人寫的字，多數都是我目前不認識的字當中稱之為異體字的，這些字的多元化，也不禁讓我感嘆，我們會使用的字很少，原來我們未曾見過的字有那麼多，也讓我近期開始拿起一本英文書「考來考去都這3000字」，因為我現在選擇相信只有這3000千字常用，估計如果要再多字一點，意圖不是用在對話上，而是用在學術研究上了!
明天，我一定要找到今天位查詢到的異體字「癭字-女+瓦」，我要從那本書法字體查詢的工具書再度找到你!
問題與困難建議：
註解的刪去或保存不知道如何判斷，有些與底本相同，但註解說名磧沙不同，如底本為「愛」，磧砂作「受」。
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三、每週工作心得及期待
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工作心得或預定的工作計畫與期待：
以下期許自己:
- 征服異體字。
- 校對時眼睛要明亮。
- 工具書使用更加熟練。
- 每天都要找到不一樣的樂趣。
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四、督導老師評語
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謝喬茹於2015/11/20 上午 08:45:53更新
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