實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：53小時

週別： 2

日期：104.08.11

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 校對《三法度論卷下》。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

    今天真是興奮又感傷的一天，首先興奮是因為我的《三法度論卷下》又出現了幾個怪異的字，還有類似像是寫錯字的情況，因此很興奮，因為發現新鮮事。感傷則是我在同一底本中同樣的詞語中該字有兩種寫法，我無法判斷也找不到該字，還有平常很少用的字，這些怪異又少見的字體讓我在字典也找不到他們，可能是只是還沒找到。在版面上直接出現四個黑框框，也就是造字的框框，需要確認字體是否需要造字，再用紅筆或藍筆作校對，還有無法確定是否互為異體字的情況，讓我對這些字的出現百思不得其解……我只能翻著字典，然後呈現放空狀態。每次在翻下一頁的時候我都會擔心又期待是否會再度出現黑框框。

    經過這樣多種滋味的情緒襲擊之下，在摸不著頭緒的狀態當中，我決定繼續往下校對了，因為繼昨日的經驗，在申請轉換字與查字僅僅兩個字我就用了兩個小時多，今天可能會更久，這樣斟酌在某些字上我一定會時間不夠用，於是我先拋卻在版面上待查尋的字體了，因此就在今天終於將《三法度論》上中下全部校對完了，只差今天發現的黑框框尚未補上，明天再面對今天卷下所出現的異體字。校對非常有趣，可以發現許多沒有見過的字，甚至可以在閱讀過程中去提升自己對於古文的敏感度，但是我感覺到有點小小壓力，雖然是一校，但依然害怕自己會有一些字沒有看到，或者是因為觀念離不清而修正錯誤，造成下一位校對者的困擾。

    今天進辦公室前遇見一位慈祥的師父，身子有點駝背，頭稍稍前伸的姿態，這位師父聽到我們這群青年在編藏處實習，立馬傳授武林秘笈，《佛說眼明經》，還教我們很逗趣的動作，要我們眼睛累的時候參照這些動作做休息，他還說這動作是讓我們精神更好，眼睛更加明亮的動作。佛光山是一個大家庭，能在此時習很幸福，每個人都會傾囊相授自己最實用的東西，每一個人都很親切和藹，當然，如果你是木訥的人，在這氛圍下也一定會不小心受影響，變得更加親民。

問題與困難建議：

    有一些異體字的是否轉換還是有些疑問，如「煙」與「烟」，底本作「烟」，也同義，是否要改回與底本相同?因為同樣「殺」、「煞」是以底本為主，是否是同樣的道理。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 自己可以對於佛教經典的義理更加明白。
2. 更加熟練異體字的轉換。
3. 學會四角碼查詢技巧。
4. 明天要征服《三法度論》所遇到的異體字轉。
5. 每天心情都要美美。

四、督導老師評語