實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：160小時

週別： 3

日期：104.08.23

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 核對排版稿。
2. 總複習。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

    今天是實習的最後一天，妙果法師、知宇法師、知輝法師用心規畫的一堂讓我們又驚又喜的課程，三題問答，關於編藏處所學習的總總心得與收穫，雖然平常的我話不少，但回答問題時我卻無法正確表達心中所想的，或許就是書念得不夠，想不到什麼詞彙能夠表達我在編藏處學習時總總的感謝，但是確定的是我在編藏處的確是獲益匪淺，不僅僅對於我的學習上，連同自己的處世態度也隨之有著不同的改變，看著編藏處的師父們專研著經典，竭盡所能要將佛典以最能通俗流傳的模式呈現，每天都沉浸在佛典之中，一字一句都要品味再品味，

獎艱深難懂的化為平易近人的，這需要花的時間不是短時間的，但大家都真心為佛教付出自己所長，以點都沒有埋怨，心甘情願，樂在其中。

    道別了久待20天的唯識藏，受了20天來的天人送食，百般呵護，才成就這項編藏實習的因緣，心中有萬般激昂的情緒無法訴說，我們要多幸運才能這樣的深入經藏，還有一群成就我們安心閱藏的菩薩們，更有一群細心指導的學長們，讓我們入寶山沒有空手而回，這是一次經驗，也是一輩子難忘的經驗，實習不只是一個過程的結束，而是下一段人生的啟程，在這裡學到耐心、轉念、歡喜心，感謝各位極力成就這場實習的大菩薩們，讓我們能在這樣一個多重寶藏地細細挖掘寶藏，滿載而歸。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 藉由這樣的編藏學習，自己可以對於佛教經典的認識更加的有興趣深入。
2. 未來的幾天可以順利完成手邊的工作。
3. 對於理解文意要有不懈的精神，要好好的充實自己的文學底子。
4. 有時間要多多閱讀，增加自己對於文意理解及文字使用的敏感度。
5. 有機會要好好的閱讀經典，就像在編藏處的讀書會一樣。

四、督導老師評語

實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：151.5小時

週別： 3

日期：104.08.21

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 核對排版稿。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

    校對之旅即將要告一段落了，這段時間真的過得很快，學到東西很多，也明白編藏處的流程大概是怎麼樣的一個情況，層層的合作，每一步都是有系統地去規劃，一點都不馬虎。人性化的雙頁注也讓讀這方便看到校勘，不會到最後又要往前翻，實為貼心設計，還有許多的優點，如排版令讀者閱讀舒暢、標點清晰、對話另起段落明朗……等，以及核心理念──普及大眾，可以讓大眾順暢閱讀，容易理解的理念，佛法可以廣傳。如果沒有進編藏處實習，可能永遠不會知曉這樣的一個編藏體系，也不會明白有一群默默為佛教弘法奉獻付出的編輯者辛苦之處，這一切的一切都是因為體驗過而更真實，因為真實所以感動。

    目前佛光出了五部藏其他的藏經還在努力編輯中，在這次我們也盡微薄的力量幫忙校稿，很感謝師父們的用心教導，這段時間的辛苦，不厭其煩的仔細講解，三不五時的天人送食，擔心我們太累疲乏還提醒我們要起來做運動，讓我們感受我們的實習之旅不要有過度的壓力。在編藏處短短的幾天，感覺到師父們很規律，該休息的時候休息，該運動的時候運動，心不會像我們這樣的散落在各處，師父們也提醒我們要把握時間閱讀，在編藏處以外的師父們也都會跟我們這群青年說很多關於閱讀上的好處甚至閱藏的功德，感受到編藏處是一個福報真的要非常的好還能到的地方，幾天下來打招呼的人都跟我們說我們好幸福，能夠深入經藏不簡單，我也是這樣認為的，人身難得，佛法難聞，如今我們小小的實習因緣到了編藏處，校對藏經，與經典結緣。

        實習結束之後我要時時叮嚀自己，不忘繼續閱讀藏經，時時也要閱讀課外讀物提升自己的理解能力、寫作能力、文字敏感度，期許自己要保握時間，不要白費了這千載難逢卻已逢的20天實習日，不要忘記在編藏處所學的點點滴滴，之後還要把它用在課業上、生活上。加油，大家都不要讓自己的實習經驗隨實習結束，而是要活用與將來。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 藉由這樣的編藏學習，自己可以對於佛教經典的認識更加的有興趣深入。
2. 未來的幾天可以順利完成手邊的工作。
3. 對於理解文意要有不懈的精神，要好好的充實自己的文學底子。
4. 有時間要多多閱讀，增加自己對於文意理解及文字使用的敏感度。
5. 有機會要好好的閱讀經典，就像在編藏處的讀書會一樣。

四、督導老師評語

實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：141小時

週別： 3

日期：104.08.21

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 核對排版稿。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

   今天核對排版搞，終於有些許上手了，這果然是需要不斷的練習，且還必須抓到自己容易上手的核對方式，師父們也展現了各自核對稿子的方法，有橫的、有直得，而我必須用最笨的方法──兩隻手指頭不離開目標字，所以絕對不能分心，因為一分心，手就飄移了。在對排版稿的我們一秒便金魚，記憶不到七秒，瞬間忘記自己要對什麼地方，好險手指頭指住了，尤其是我和英傑，此時的我們需要來顆綠精靈!排版真的是一件看似簡單的工作，但卻需要非常細心、耐心，如果我是排版人員，我一定會想說怎麼改完頓號不久，同一處又改回逗號，好像無止盡。

    標點的校對似乎是一項很難達成共識的作業，因為每一個人理解文意的層面都有不同之處，但是最後一定會有達成共識的時候，所以為什麼每一次在編一部藏需要很長的時間，現在我終於明白了，因為每一道程序都是需要付出長時間，且要很謹慎小心的。今天，有定法師說，在每一次的校對中，最後一教者必須負全責，當然，主編更不用說了，這需要多大的承擔力呀!主編需要懂多少才能承擔這樣的一份使命，讓這這貴的佛法永流傳，然而這樣的殊勝編藏工作紀錄了當代的佛教發展，這些投入的人們是全然的付出腦力，且發了多大的願心才能這樣發心，對於未曾接觸的人而言，文字工作者的工作或許很乏味，但是對於文字工作者而言，有足夠的理解能力、熱忱，能夠深入文意，不也是一種悠遊於文意中的享受。

    感謝這幾天下來能有這個機會為編藏盡一份力，也期望未來能夠繼續這樣深入經藏。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 藉由這樣的編藏學習，自己可以對於佛教經典的認識更加的有興趣深入。
2. 未來的幾天可以順利完成手邊的工作。
3. 對於理解文意要有不懈的精神，要好好的充實自己的文學底子。
4. 有時間要多多閱讀，增加自己對於文意理解及文字使用的敏感度。
5. 有機會要好好的閱讀經典，就像在編藏處的讀書會一樣。

四、督導老師評語

實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：131.5小時

週別： 3

日期：104.08.20

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 校對《清淨道論》電子檔。
2. 核對排版稿。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

   感動到眼淚流下來的一天，因為對我們而言可能一輩子都不會去讀到的典籍《清淨道論》終於在我們四人小組竭力狂校對的狀態下終於完成了，我要為這部《清淨道論》留下今年度第一滴感人的淚水，這部典籍分為上、中、下三卷，全部大約40萬字左右，字字都是前人的智慧。在校對過程中也會看到該典籍的在編輯上的疏忽，譬如同樣用法的註解與注解，括號的不一，這是以往讀書完全不會去注意版面與符號的問題，但是這一次實習讓我們多了一項會注意的事情，但也辛苦了編輯這部典籍的團隊，做了那麼多樣的注解校勘，讓我們後面的人方便閱讀，在這本書成書以前，想必也是經過這樣一遍又一遍警慎的校對做標，排版一次一次的排了再排，都是一步一腳印的建構起這樣的一個成品，令人感動不已。雖然過程中還是讓我們看到了小缺失，就如同一開始師父便跟我們說校對的重要性，即使校對到最後一刻，發現了有錯誤、不足，工序都是需要以最完整的模式再走一次，為求的就是最完美的作品呈現。

    下午的我進行了核對排版稿的工作，一開始知宇法師跟我說很容易的，很快速的，結果……我還沒核到全部稿子的一半，已經找不到我要對的句子了!發現這核稿也很不簡單，眼睛要夠亮，頭腦要夠清楚，最好是手腳也要快，為什麼這樣說呢?因為，眼睛要時刻盯著某一段某一修改處；頭腦清楚則是要記住這一段下的指令是什麼，也許一翻頁格式改變了，腦子結構也瞬間改變了；手腳快則是意在有限的腦容量以及眼力之下，在位精神未渙散前快速翻頁，實為動腦的一項大工程。師父所說的簡單估計是以年計算累積下來的功力，是要多少重複練習才能熟能生巧，眼睛、手腳、腦袋俐落，並且以精確無誤的品質校稿完成。

     接下來剩下三天的實習日，在編藏處總是很充實，時間飛快，除了今天新工作核對排版稿以外，目前沒有新的任務，而所有校對都已告一段落，期待排版稿的誕生，而我也誕生了新偶像，就是排版人員，因為排版人員必須要眼睛夠好，因為他面對的是電腦的板面，眼睛很容一疲勞，且要這樣一編對紙本立馬頭要回像螢幕，太費力了，敬佩敬佩!世界上沒有一件事是用憑空想與偷工減料就能完成的。還是等要一步一腳印穩扎穩打的去實踐作業。

問題與困難建議：

核對排版稿的過程老是找不到自己要對的那句在哪裡。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 希望核稿能夠順利找到要對的修正處。
2. 要細心、耐心一點。

四、督導老師評語

實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：124小時

週別： 3

日期：104.08.19

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 校對《清淨道論》電子檔。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

   真的是越校對越覺得古人還是比較厲害，比較有智慧，我們現在很難去靜下心來做一件事情，甚至做一輩子，可以藉由一件事情的專研，很深入很深入，接近去分析各種可能，那時並沒有像現今21世紀生活便利、科技發達。突然也覺得佛光山的師父們好厲害，義工們好厲害，可以一件事情作為志業，是一輩子的事，是工作也是目標。因為從小到大我們家不斷搬家，我不斷轉學，沒有一間學校是念超過三年，房子住超過三年，然而，佛大四年將會是創紀錄!一件事可以做如此之久。這一本清境道論就是一輩子的事，要這樣透徹了解一個人、一個念頭、一個宇宙，乃至更大，需要多專心，多有覺察力，以及長時間的「觀」，或許這樣的智慧累計是以劫計算。沒有一時開悟的、沒有一時通透的，更不會有一時了解的。都是需要去細細引導的，慢慢揣摩，而現代人的步伐與腦袋是分開的，還為完成一件事，手上已經抓著下一件事的前端，不精細、不美麗、不完整。然我們怎麼改變?似乎很難。

    今天在校對一篇內容，關於「怖畏現起智」，作者貼心的以故事說明，內容是:有一位婦人，生了十個孩子，其中九位已死，有一位正在抱手中準備死去，腹中還有一胎。她見九子已死，第十位也要死了，便放棄對孩子的愛著，知道腹中胎兒必定與其他孩子一樣逃不過死神的魔掌，在剎那間，生起了畏怖現起智。當中所說的放棄對於孩子的愛著，而生起這樣的念頭，對於這樣的念頭而去觀察這一切變化進而棄愛著，生起所謂的「智」，但是這種情因畏怖所現起的智與絕望有什麼不同?當中還有好多類似的故事，感覺像是對於事情產生絕望了，因為太過畏怖所以絕望?其實有點不明白，但確實可以理解這樣會去放棄對於某件事情的執著，但又會不會因為畏怖而產生對於其他事物的偏執呢?

    這篇著作都在讓我腦力激盪……。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 校對完下冊。
2. 專心!專心!

四、督導老師評語