實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：14小時

週別： 2

日期：104.08.05

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 複習編藏流程概念。
2. 查詢各版藏經字數並轉換為佛光大藏經之頁數。
3. 學習如何找底本並且判斷屬於佛光大藏經的哪一類別。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

    早上，實習課程的規劃師父給我們一些經典的名稱，讓我們去查詢各經的版本並且計算字數，轉換為佛光大藏經的頁數，在這樣的一個過程中，我對於個藏經的目錄們又有更進一步的認識了，如昨天一翻開就讓我一頭霧水的高麗大藏經目錄，終於在今天集體思維下找到了查詢的小訣竅，雖然不知道方法是否正確，但是讓我達到了尋找目標經典的目的。在轉換頁數的時候，也學習到如何從目錄去推斷頁數，以及大概的字數。

    下午，師父又指派了一項艱難的任務──選底本，對於藏經只有模糊概念的我，今天總算對於底本有著深刻的認識，因為過程中我認識了一位偉大的史學家，善於尋找底本，我們找尋底本的基本準則就是它，名為「古精全」。何謂「古精全」?最古老、最精準、最完整的藏經內容即是成為底本的最佳候選!但是今天在練習的過程中，我依然沒有依循著古精全的精神選擇底本，而被自己的想法佔據了古精全的精神核心，理由是大正藏的底本高麗藏字太模糊，雖然內容與底本無異，當時只想大正藏對於模糊且難懂的字作了校勘記，底本也是高麗藏，為何不直接選大正藏即可?就在當時，我只想到了方便，且與底本無異議，就選擇了它!卻忽略了校勘記也可能產生錯誤，也可能因此扭曲原文經意，更忽略了既然最古的版本無異，那就採用最原始的即可，版面也較乾淨，這樣也方便我們作校勘，而且我們作校勘的過程中也只會參考大正藏的校勘記，而非全全採用。

    因為時光如梭，每天的時間似乎都不夠用，沉醉在藏經查詢的過程中，時間一呼嘯就過了！今天的核心課程主要分為兩部分，將他版藏經轉換為佛光大藏經之頁數、底本選定，就這兩部分，分別佔據了一上午與一下午的時間，相信在編藏處的法師義工們應該更感受到時間的飛快，似乎編藏是一輩子都做不完的事，更值得肯定的是編藏所能閱讀到的經典是沒有盡頭的，學無止盡，更顯得佛法的廣、深。在編藏過程中可以提高對於文字的敏銳度及事物的細心程度，在這兩天裡，翻閱目錄的過程中，總是因為過於粗心而錯過要尋找的典籍，明明眼在天邊，近在眼前，我卻可以與之擦身而過。今天的進度，讓我更進一步的認識了這些古德的智慧結晶。

問題與困難建議：

1. 目前所遇困難皆是自己本身對於閱讀上的未曾養成的習慣，以及自己的粗心大意。
2. 自己的閱讀數度較慢，但有時候因為個性較急，會慣性的跳躍式閱讀，故容易錯過許多關鍵詞。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

1. 眼明心細
2. 頭腦清晰
3. 靈巧應變
4. 與藏為友

希望自己可以更加瞭解經藏們的結構以及內涵。

四、督導老師評語