實習機構：佛光山編藏處

實務實習輔導教師：慧宜法師

校外指導委員：編藏處團隊

實習生：謝喬茹

學號：1011002

班級：4年級

已累積實習時數：131.5小時

週別： 3

日期：104.08.20

一、工作內容

實習生工作的性質和內容：

1. 校對《清淨道論》電子檔。
2. 核對排版稿。

二、實習

檢討

與心得

心得與感想：

   感動到眼淚流下來的一天，因為對我們而言可能一輩子都不會去讀到的典籍《清淨道論》終於在我們四人小組竭力狂校對的狀態下終於完成了，我要為這部《清淨道論》留下今年度第一滴感人的淚水，這部典籍分為上、中、下三卷，全部大約40萬字左右，字字都是前人的智慧。在校對過程中也會看到該典籍的在編輯上的疏忽，譬如同樣用法的註解與注解，括號的不一，這是以往讀書完全不會去注意版面與符號的問題，但是這一次實習讓我們多了一項會注意的事情，但也辛苦了編輯這部典籍的團隊，做了那麼多樣的注解校勘，讓我們後面的人方便閱讀，在這本書成書以前，想必也是經過這樣一遍又一遍警慎的校對做標，排版一次一次的排了再排，都是一步一腳印的建構起這樣的一個成品，令人感動不已。雖然過程中還是讓我們看到了小缺失，就如同一開始師父便跟我們說校對的重要性，即使校對到最後一刻，發現了有錯誤、不足，工序都是需要以最完整的模式再走一次，為求的就是最完美的作品呈現。

    下午的我進行了核對排版稿的工作，一開始知宇法師跟我說很容易的，很快速的，結果……我還沒核到全部稿子的一半，已經找不到我要對的句子了!發現這核稿也很不簡單，眼睛要夠亮，頭腦要夠清楚，最好是手腳也要快，為什麼這樣說呢?因為，眼睛要時刻盯著某一段某一修改處；頭腦清楚則是要記住這一段下的指令是什麼，也許一翻頁格式改變了，腦子結構也瞬間改變了；手腳快則是意在有限的腦容量以及眼力之下，在位精神未渙散前快速翻頁，實為動腦的一項大工程。師父所說的簡單估計是以年計算累積下來的功力，是要多少重複練習才能熟能生巧，眼睛、手腳、腦袋俐落，並且以精確無誤的品質校稿完成。

     接下來剩下三天的實習日，在編藏處總是很充實，時間飛快，除了今天新工作核對排版稿以外，目前沒有新的任務，而所有校對都已告一段落，期待排版稿的誕生，而我也誕生了新偶像，就是排版人員，因為排版人員必須要眼睛夠好，因為他面對的是電腦的板面，眼睛很容一疲勞，且要這樣一編對紙本立馬頭要回像螢幕，太費力了，敬佩敬佩!世界上沒有一件事是用憑空想與偷工減料就能完成的。還是等要一步一腳印穩扎穩打的去實踐作業。

問題與困難建議：

核對排版稿的過程老是找不到自己要對的那句在哪裡。

三、每週工作心得及期待

工作心得或預定的工作計畫與期待：

以下期許自己:

1. 希望核稿能夠順利找到要對的修正處。
2. 要細心、耐心一點。

四、督導老師評語